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教师个人成长案例.docx简介:
品味成长蜕变新生 ——我的专业成长之路教师是一种职业,更是一个专业;教育是一种责任,更是一种情怀和一生的事业。有多少人用斗转星移理解他有多少人用鞠躬精粹诠释它。经历了懵懂忐忑,尝过了苦辣辛酸,习惯了水滴石穿。立足今日回望过往,成长的年轮清晰可见,蜕变惊喜犹在昨天。一、我的足迹XXXXX年从XXX毕业,我毅然决然的选择了教育,刚入职的忐忑,初为人师的兴奋,至今记忆犹新。XXXX年X月,进入XX学校担任XX教学;XXX年X月,考入XXX担任XXX教学;XXX年X月,带着对教育事业的热爱和赤诚之心,来到灵宝市第一中学。辗转几校,成长成熟,奉献奋进,成人达己。二、我的学习(一)钻研教材,研读课标作为教师,要想让学生信服,首先要有过硬的学科专业知识,而自主研读课标、积极钻研教材是提高教师专业素养的重要途径,也是对教师自我发展、专业成长的必然要求。于永正老师说:这法儿那法儿,钻研不好教材就没法儿。作为教师最重要的就是掌握、驾驭教材的能力如果一味地寻求教法,而不注重对教材的理解,那么教学也就会显得毛糙、浮飘。因此,我用一个学期,完成了循环教材的学习,依照课标,把握好教学重难点,让自己更有信心面对课堂教学,在紧张而又忙碌的学习和工作中,我开始慢慢的成长起来。(二)精心备课,认真上课备好课是上好课的关键,是提高教学质量的前提。教学以来,我一直坚持精心备课,做到备单元教学计划,包含内容
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